宜兴教育云

圆，在中国的传统文化中蕴含了深刻的内涵，象征着圆满和完美；也是数学家毕达哥拉斯眼中的最完美的平面图形。那圆为什么是最完美的呢？

为进一步落实2022版数学课程标准精神，创新作业设计，强化数学的“实践性、趣味性和探究性”，加深学生对圆的认识，我校五年级数学组开展了综合实践活动——走进圆世界，感受圆魅力，学生体验了探究数学的乐趣，提升了数学学科核心素养，同时也锻炼了动手操作能力。

寻找身边圆

圆是生活中常见的一种图形，也是几何图形中最完美的图形。生活中有许多物品被设计成圆形，如硬盘、方向盘、车轮、井盖等。五年级学生用数学的眼光观察生活中的事物，通过自己寻找生活中的圆，感受数学与生活的密切联系，激发了学生学习数学的兴趣，让我们一起走进圆的世界，寻找身边的圆吧！

拟规作圆

三角尺、铅笔、燕尾夹、回形针、橡皮筋、乐高积木……这些生活中的的常见物品，经过同学们的一番组装，变成了一个个特制的圆规。瞧，他们已经迫不及待地用自制的圆规在画圆啦！在此过程中同学们体验到了动手制作的乐趣，更重要的是发现了圆规能画圆的基本原理，加强了空间观念和几何直观的培养，同学们在不断的尝试和探索中获得积极的体验。

妙笔生圆

“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”同学们用一双双慧眼寻找到了圆的元素，设计以“圆”为主题的美丽图案。同学们的创造力是无限的，他们利用圆规，或者借助身边的圆形物体，设计出一幅幅美丽的图画。他们在创作中感受到了圆的形态之美，在操作中体会到了圆的本质特征。瞧，一件件充满创意的作品展现出圆无穷的魅力，更展示了同学们无尽的创新能力。

圆现思维

在数学中，圆的奥秘令人着迷。探索圆的奥秘，就像是开启一扇通往无尽知识宝藏的大门，让我们感受它独特的神奇。为了把零碎的知识点可视化，同学们通过绘制数学小报来梳理单元知识，提高了他们的知识梳理与概括能力，这是数学知识回顾与整理的好方法。看，经过同学们的精心设计，一张张小报层次分明、重点突出、图文并茂，无不闪耀着同学们的思维火花和无限潜能。

本次综合实践活动，我们走进了圆的世界，探索了圆的奥秘。学生对“圆”有了更多的了解，一幅幅凝聚着智慧与创意的作品，记录着他们的收获与创新。有趣的实践活动既提高了学生的学习兴趣，又激发了他们的创造力，让不同的学生能在数学上有不同的发展，同时也让学生体验到数学来源于生活并应用于生活，让数学学习变得更加精彩！